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摘要:
目的 探索密切值法在急诊科护士带教能力综合评价中的应用效果.方法 在应用文献分析、科内讨论、专家咨询确定急诊科护士带教能力综合评价指标体系及权重的基础上,应用密切值法对急诊科护士的带教能力进行综合评价.结果 学生反馈良好,81.3%的急诊科护士认为该综合评价较客观地体现了护士的带教能力,有利于其综合带教能力的提高.结论 采取密切值法对急诊科护士的带教能力进行综合评价,具有计算简便、容易理解、评价全面等优点,根据评价结果选拔带教老师、安排带教工作是切实可行的.
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文献信息
篇名 密切值法在急诊科护士带教能力综合评价中的应用效果
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 密切值 急诊科护士 带教能力 综合评价
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 R197.323
字数 4472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丹 哈尔滨医科大学第二附属医院急诊科 42 231 8.0 14.0
2 詹洁 哈尔滨医科大学第二附属医院急诊科 15 56 4.0 6.0
3 刘春立 哈尔滨医科大学第二附属医院急诊科 3 6 2.0 2.0
4 姚春香 哈尔滨医科大学第二附属医院急诊科 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
密切值
急诊科护士
带教能力
综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
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