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摘要:
教学反思既包括个体反思.也包括集体反思;既要反思自己.也可反思他人。目前,很多的反思只是停留在个人层面上.只是一种个体行为。囿于个人的空间进行反思.难免会有“不识庐山真面目”的遗憾.其实反思不仅是自己对自己教育教学行为的思考.还包括反思别人的行为.以及借助别人的判断来反思自己的行为。
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文献信息
篇名 谁来反思?
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教学反思 个体行为 个人层面 人的行为 教学行为 教育
年,卷(期) jrjy_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
个体行为
个人层面
人的行为
教学行为
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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