义务教育均衡发展视域下校园精神文化建设探析

• 作者: 易连云 顾沁麟
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园精神文化 义务教育 均衡发展
• 年，卷（期）: zgdy,（20）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

随着我国经济实力的不断增强、教育政策的日渐完善，“普九”任务基本完成，人们对教育质量提出了更高的要求。目前对义务教育均衡发展的研究大都集中于制度层面和物质层面，但对于精神层面的研究提及甚少。本文主要从校园精神文化建设入手，通过对学校精神面貌的塑造、人文环境的熏陶，以期发挥环境育人的功能，并最终实现学校的主动发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易连云	西南大学教育学部	173	646	13.0	21.0
2	顾沁麟	西南大学教育学部	5	5	1.0	2.0