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摘要:
针对目前工业分析内容多、学时少的实际,结合多年教学经验,本文从教材选编、教学内容优化、实验教学改革、教学方法革新、多媒体教学与网络课堂及教学评价与考核等方面进行探讨,旨在提高工业分析的教学水平,上述措施在笔者的多年教学中也取得了不错的教学成绩。
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文献信息
篇名 工业分析课程的教学改革与思考
来源期刊 河南化工 学科 教育
关键词 工业分析 教学 改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3467.2012.01.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雨安 郑州轻工业学院材料与化学工程学院应用化学系 82 439 10.0 17.0
2 孙晓丽 郑州轻工业学院材料与化学工程学院应用化学系 37 342 11.0 17.0
3 郑先君 郑州轻工业学院材料与化学工程学院应用化学系 39 220 8.0 13.0
4 魏丽芳 郑州轻工业学院材料与化学工程学院应用化学系 33 270 10.0 15.0
5 赵建波 郑州轻工业学院材料与化学工程学院应用化学系 24 103 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业分析
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南化工
月刊
1003-3467
41-1093/TQ
大16开
郑州市建设东路37号
36-206
1975
chi
出版文献量(篇)
7385
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