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摘要:
青少年网瘾所带来的一系列社会问题引起了人们的关注。对于正处于生理、心理发育期的青少年来说,单纯的说教、心理咨询等传统方式很难取得根本实效。学校社会工作的介入为青少年网络成瘾的治疗提供了一定的可行性和独特的优势。
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青少年早恋
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实践
解读青少年网络成瘾
网络成瘾
青少年
家庭教育
学校社会工作介入高校学生工作的思考
高校
学校社会工作
工作方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 青少年网络成瘾的学校社会工作介入策略
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 网络成瘾 优势视角 学校社会工作者
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娜 51 77 4.0 7.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络成瘾
优势视角
学校社会工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导