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摘要:
任务驱动法是以学生为主体的一种教学方式,学生在教师的指导下完成一个任务的全过程,并在完成任务的同时,对所学的知识进行运用,加深理解,融会贯通.在这个过程中,学生获得了独立解决问题的能力、综合运用的能力,同时,激发了学生自主学习的积极性.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈任务驱动法在电工基础教学中的应用
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 任务驱动法 电工基础 应用
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖繁 第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院教研部 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
电工基础
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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249
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