“分层教学模式”在信息技术课中的探究

• 作者: 刘朝晖
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学模式 信息技术课 因材施教 教育改革 教学方式 思想家 教育家 新课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

“因材施教，因人而异”这是两千多年前我国著名的思想家、教育家孔子提出的育人之道。随着新课程教育改革的不断深入，我们更应当重视学生间存在的差异和不平衡，教学方式就不能再沿用旧的方式，为此提出使用分层教学的方法来对不同层次的学生进行教学。