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摘要:
视唱练耳是一门重要的基础课程,它在音乐学习中有着举足轻重的作用。但是在当前的视唱练耳课程中,教师大都轻视甚至忽视了培养乐感。而乐感与视唱练耳间有着密不可分的联系,失去了乐感的音乐表现、音乐享受都将变得空洞。因此,本文就视唱练耳教学中乐感的培养及训练问题进行了分析和探讨。
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作用
方法
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 视唱练耳教学中乐感的培养与训练
来源期刊 大舞台 学科 文学
关键词 视唱练耳 乐感 培养 训练
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 J613.1
字数 4339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.07.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张诗佳 8 9 2.0 2.0
2 靳涛 5 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
乐感
培养
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
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