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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
常言道:“好的开始是成功的一半。”可以说,好的课堂导人也是课堂教学成功的一半。历史课堂导人的方法很多,这里给大家介绍本人在教学过程中探索出的一种方法:古文字导人法。
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文献信息
篇名 万史课堂教学的“古文字导入法”
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 课堂教学 古文字 导入法 课堂导人 教学过程 成功 历史
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.15.027
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
古文字
导入法
课堂导人
教学过程
成功
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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