初中体育课堂如何评价学生学习行为

• 作者: 臧梅梅
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 功能 内容 方式 时机
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 文体活动
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习的重要场所,教师在课堂教学中对学生学习行为的评价直接影响学生的学习行为及价值观的培养.为了使学生的课堂学习活动能切实为其自身的终身发展打下基础,教师在课堂上对学生学习行为的评价,也应是有利于学生不断发展的评价,在评价知识技能的同时,也关注情感态度价值观的形成与学生学习的过程与方式,使评价成为促进学生更好进行体育学习和积极参与体育活动的有效手段.