兴趣导航 减负增效——关于新课程改革背景下语文阅读教学的思考

• 作者: 游其莺
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: “减负增效” 语文阅读教学 改革背景 导航 新课程 小学语文教学 学生情绪 “先发制人”
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G639.21
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

目前，小学语文教学中“高耗低效”的现象仍普遍存在。要彻底改变这一现状，必须从“兴趣”二字上做好文章。有兴趣导航，学习就不再是负担，而是一种享受，从而达到“减负增效”的目的一、精心导入，激发兴趣匠心独运的导入，能拨动学生的心弦；别出心裁的质疑激趣，将促使学生情绪高涨，进入积极的求知状态。每一堂课的开始，教师要有意识地去渲染一种乐学的氛围，把学生的学习情绪、注意力和思维情感调整到最佳状态，并做到出奇出新，“先发制人”，出乎其意料，让学生料想不到。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游其莺		3	1	1.0	1.0