英语教学中情感因素的作用

• 作者: 刘文珍
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 英语教学 英语课程标准 积极情感 学习效果 学习过程 合作精神 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

英语课程标准明确指出，积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素，并提倡教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心、锻炼克服困难的意志。那么我们应该如何在自己的教学实践中发挥情感因素的作用呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文珍		4	0	0.0	0.0