档案袋对幼儿教师专业成长的意义

• 作者: 康丹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 档案袋 发展性评价 教学风格
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 55-57,59
• 页数: 4页
• 分类号: G615
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.15.024

摘要

幼儿园教师档案袋的建立对于教师专业成长有重要的意义。教师档案袋是教师成长过程的真实记录，可以通过建立档案袋让教师体验成功和成长的过程，提高教师的教育反思能力，促进发展性教师评价制度的形成，可以帮助教师形成自己的教学风格。档案袋是教师专业成长的历史见证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康丹		1	0	0.0	0.0