初中语文分层教学初探

• 作者: 尤鹏举
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中语文 教学过程 心理倾向 个性特征 接受能力 知识基础 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

所谓分层教学，就是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向，不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，先后达到大纲的要求。分层教学就是承认学生的层次差别，根据不同层次的学生实施教学，这样不同层次的学生都能在教师的辅导下愉快地学习，解决学习中的问题，从而激发学生的求知欲，提高学生学习的自觉性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤鹏举		2	0	0.0	0.0