浅谈如何激活英语课堂气氛

• 作者: 曹明利
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 英语课 激活 教学过程 交往活动 教学目标 学习英语 口语水平
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

英语教学过程是以课堂为环境、以课程为载体的多向的交往活动。一堂英语课的成功与否，取决于课堂气氛是否活跃。可以设想，课堂上死水一潭，学生听的昏昏欲睡，纵使教者水平再高，其效果也是不敢恭维的。如何高效的达到教学目标，提高学生学习英语的兴趣，提高英语口语水平，激活英语课堂气氛，笔者认为关键在于提高学生的参与度。

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