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摘要:
在维修电工课程的教学中,技能训练是培养学生动手能力的重要环节,在教学过程中,通过激发学生的学习兴趣、讲究技能训练方法、实施分层教学、培养学生良好的操作习惯四种方法把专业知识渗透到整个教学过程中,对提高实训课的技能训练质量有着重要作用.
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怎样通过创设情境上好技校电工实训课
技校
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创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈维修电工实训课的技能训练方法
来源期刊 河南农业 学科
关键词 维修电工 实训课 技能训练 方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚保岗 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (1)
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2005(1)
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2012(0)
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2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
维修电工
实训课
技能训练
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
论文1v1指导