破茧成蝶求真谛——从一堂公开课感悟新课程理念的运用

• 作者: 刘子超
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 理念 生活 体验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学习札记
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G423.07
• 字数: 3462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2012.01.035

摘要

本文以笔者施教的一节公开课及反思修正的过程为载体,论述新课程理念在具体日常课堂中的落实运用。它详细地记录一个普通高中教师在新课程推进中艰难抉择的心路历程,望借此能对新课程改革有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘子超		1	0	0.0	0.0