初中科学概念教学的思考

• 作者: 张春荣
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 初中科学 概念教学 思考
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 13
• 语种: 中文

摘要

在科学教学过程中,针对不同的概念,结合学生的认知水平和认知能力,选择相应的教学策略,进行行之有效的科学概念教学,使学生准确领会、理解和掌握科学概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春荣		4	2	1.0	1.0