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摘要:
本文以中国传媒大学参加游泳课的学生为研究对象,采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法,对影响中国传媒大学游泳课教学的因素进行分析.通过调查发现了其中存在的问题,并针对这些问题提出一些建议及解决办法,希望对中国传媒大学以及其他高校的游泳教学课能够起到借鉴作用,并对提高教学质量提供参考依据.
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文献信息
篇名 中国传媒大学游泳课教学影响因素研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 游泳 教学因素 研究
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 实验与调查
研究方向 页码范围 48-49,38
页数 分类号 G807.4
字数 4270字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.002.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹敦利 中国传媒大学体育部 3 29 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
游泳
教学因素
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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