激励理论在班级管理中的作用

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 激励理论 班级管理 中学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 169
• 语种: 中文

摘要

激励理论是管理心理学中探讨和研究人的行为动力的理论,也是研究怎样调动人的积极性的理论.管理心理学认为:要维系人行为的持续性、稳定性和高效性,就必须使人产生能动的心理状态,这种心理状态就是积极性.激励是管理和领导的重要职能,对班级的管理特别是对学生的管理离不开激励.班级管理是学校管理的基础,学生管理又是班级管理的基础.学生的性格、气质都是不同的,差异很大,所以对于不同的学生,教师要采取不同的激励方法.不同的学生组成了不同班风的班级,所以对待班级管理上,教师也要采用不同的激励方式.所以激励的适当与否关系到班级管理的和谐程度,对学生的学习也有很大的影响

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉梅	河南大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0