基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育新闻具有传播知识和培育人才的作用,有着明显的知识性、教育性和导向性。因此,教育类新闻必须有恰当的报道方式,以达到教育新闻的特殊目的。深度报道"以今日之事态,核对昨日之背景,以明明日之意向",这种特殊的新闻报道形式,非常适合于教育新闻报道。
推荐文章
新闻深度报道的困境与突破
深度报道
困境
突破
探析电视新闻深度报道的困境与突破
电视新闻
深度报道
困境
策略
电视新闻深度报道的发展趋势研究
深度报道
电视新闻
新闻事件
电视新闻深度报道的发展趋势研究
电视新闻
深度报道
发展趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育新闻与深度报道
来源期刊 新闻前哨 学科 社会科学
关键词 教育新闻报道 深度报道 新闻报道形式 传播知识 报道方式 知识性 导向性 教育性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 传播技巧
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G212
字数 1637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈茜 9 11 2.0 3.0
2 杨佳峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育新闻报道
深度报道
新闻报道形式
传播知识
报道方式
知识性
导向性
教育性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
总被引数(次)
5731
论文1v1指导