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摘要:
腾格尔作词、作曲并演唱的《天堂》是非常具有感染力的一首歌曲,其前后两部分的音乐情绪有不同的变化和音乐表现,深刻展现了歌者对草原的无比热爱。本节课教学环节的设置内容,主要是启发学生从音乐要素的角度去赏析音乐,这是引导五年级学生学习音乐从感性欣赏到理性欣赏的又一个尝试和过渡。在学习过程中,学生逐步积累音乐知识
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内容分析
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文献信息
篇名 《天堂》教学设计
来源期刊 音乐天地 学科 教育
关键词 《天堂》 教学设计 音乐表现 学习过程 音乐情绪 教学环节 音乐要素 音乐知识
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 新课标实验园地
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G424
字数 2438字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王爱萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《天堂》
教学设计
音乐表现
学习过程
音乐情绪
教学环节
音乐要素
音乐知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐天地
月刊
1003-4218
61-1039/J
大16开
西安市体育馆南路19号
52-8
1949
chi
出版文献量(篇)
6980
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3
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