小课题做出大文章——谈“小课题研究”如何助推农村中小学语文课程改革

• 作者: 张枝利 张秉宽
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程改革 “小课题研究” 农村中小学 “摸着石头过河” 课程改革实验 文章 语文课改 2009年
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.302
• 字数: 5598字
• 语种: 中文

摘要

一、问题背景 2009年秋，在经历了漫长而不平凡的六年时间后，在“摸着石头过河”的尝试过程中，我市小学阶段语文新一轮课程改革实验已经完成，初中阶段语文第二轮实验亦画上句号。回顾六年来的课改实践，应该说语文课改的方向是正确的，成绩是主流，但在肯定成绩的同时，我们也特别注意到农村中小学语文教学存在的诸多问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张枝利		11	2	1.0	1.0
2	张秉宽		3	1	1.0	1.0