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摘要:
本文阐述了在《数控编程与操作》课程中引入项目教学的理念,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生分析问题的能力和解决问题的方法,以此提高学生的综合素质.同时,在“项目教学法”的实施过程中,充分发挥教师的主导作用以及学生的主体作用.
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教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在《数控编程与操作》中引入项目教学的实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 项目教学 数控编程 数控操作
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G4
字数 1941字 语种 中文
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项目教学
数控编程
数控操作
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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