不以分数评价孩子

• 作者: 陶丽娟
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 分数 评价 成绩 考试
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 民间声音
• 页码范围: 13-13
• 分类号: G78
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.02.010

摘要

每当孩子考试过后，我们总想知道孩子考得怎样，知道了成绩，我们又迫不及待地问孩子分数。取得了好成绩，心想孩子真听话。而一旦成绩下降，心里就不是滋味。对孩子的一切不满意、不顺眼，似乎成绩就是孩子的全部。