基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
老师们,让我们一起阅读吧
教师
阅读
习惯
终身学习
增强现实游戏的本土化策略探析 ——以《一起来捉妖》为例
增强现实
移动游戏
《Pokemon Go》
《一起来捉妖》
本土化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 来 和宝贝一起玩传统游戏吧!
来源期刊 时尚育儿 学科 教育
关键词 游戏 传统 宝贝 怀旧情怀 方格 数字 肌肉力量 复古 竹竿子 童年
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏
传统
宝贝
怀旧情怀
方格
数字
肌肉力量
复古
竹竿子
童年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时尚育儿
其它
1671-5217
出版文献量(篇)
9676
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导