高校音乐教学多元化之路探讨

• 作者: 杨湛
• 来源期刊: 文艺生活：下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 多元化教学模式 钢琴教学 意义
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 乐舞歌赋
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: J69
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

当前，随着我国的教育体制不断深化，从而使得我国各个高校在教学过程中涌现出了诸多新的教学模式，并且这些新的教学模式在实际课堂教学中，相继取得了良好的教学效果；其中，有一项教学模式是从教育体制深化与改革以及教育者的实际教学经验中不断的总结积累而最终形成的，这项教学模式就叫做多元化的教学模式；本文以下论述主要是对高校音乐教学中的一个核心部分以对象展开研究，即钢琴教育教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨湛	武昌理工学院音乐系	1	1	1.0	1.0