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摘要:
C语言课程是高职高专计算机相关专业的一门重要的专业基础课,但在实际的教学过程中存在种种困难,因此讲师有必要根据教学实践,制定相应的教学模式,教学组织形式等。通过本文对C语言课程教学方法研究,能收到较好的教学效果。
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嵌入式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职C语言课程教学方法的探索与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 C语言 教学方法 高职
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 TP312
字数 2214字 语种 中文
DOI
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1 严良达 20 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学方法
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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