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摘要:
2009年,湖北省启动实施“义务教育均衡发展行动计划”,潜江作为第一批试点县市,积极进行了一系列探索,从改革学校办学体制和乡镇教育管理体制人手,以“联校办学”和“联片管理”为手段,辅以“城镇教师支教”“城乡学校结对帮扶”,形成了“联校办学、联片管理,推进义务教育区域一体化发展”的办学模式,有力地促进了区域内义务教育的均衡发展。
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城乡一体化
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四川省
加强教学点联片教研,促进农村义务教育均衡发展
农村教学点
教研活动
小学数学
义务教育均衡发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施联校办学和联片管理 推进义务教育区域一体化发展
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教育管理体制 区域一体化发展 义务教育 办学体制 发展行动计划 2009年 教育均衡 结对帮扶
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G522.3
字数 2738字 语种 中文
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1 王绪军 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理体制
区域一体化发展
义务教育
办学体制
发展行动计划
2009年
教育均衡
结对帮扶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
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2
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