残障学生无障碍计算机房建设时的特殊考虑

• 作者: 何全
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 残疾障碍大学生 融合教育 无障碍计算机房 输入\输出设备
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 高职高专院校实验室
• 页码范围: 238-241
• 页数: 4页
• 分类号: TP37
• 字数: 5502字
• 语种: 中文

摘要

目前越来越多的残疾人走进大学校园与健全人一同上课,共同学习和生活,这种融合教育是残疾人在大学学习的基本方式之一.计算机房已成为大学生学习、实践、获取信息的重要场所.为体现融合教育的思想理念,探索从计算机的输入\输出设备的硬件设施的改进到借助相关软件,实现为残疾障碍学生建造无障碍计算机房的设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何全	南京特殊教育职业技术学院实验中心	9	9	2.0	3.0