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摘要:
培养学生健康的心理和健全的人格,是当前素质教育的一项重要内容。存在心理问题的学生,最渴望得到别人的理解、尊重和帮助,这就要求教师要善于观察身边的人和事,全面了解有心理问题的学生,尊重他们的观点、情感、人格,平时与其交往时要以诚相待,注重与学生心灵的沟通,帮助他们树立信心,改变他们的认知和行为。但是,现在有些教师感觉师生之间缺乏亲密合作的关系,因此,不能有效地展开教学活动。其实,教学活动是一个师生之间互动的过程,师生之间的和谐合作是教学活动得以顺利开展的重要前提。正所谓“亲其师,听其言,效其行”。因此,和谐师生关系要靠教师的爱、教师的微笑、师生间心灵的沟通去构建。
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文献信息
篇名 学会用心与学生沟通与交流
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生沟通 和谐师生关系 交流 学会 心理问题 教学活动 和谐合作 学生健康
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G456
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研究主题发展历程
节点文献
学生沟通
和谐师生关系
交流
学会
心理问题
教学活动
和谐合作
学生健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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