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摘要:
2010年9月,一场为消除城区学校大班额而策划的“教师大交流、学生大融合”的学校布局调整在黄梅县落下帷幕,城区学校划片招生、教师就近上班、学生就近入学、城区小学班额控制在50人以内的届标成功实现。黄梅县第四小学(以下简称黄梅四小)在这次改革中由原黄梅镇竹林咀小学升级建成。
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文献信息
篇名 教师是学校的第一资源——黄梅县第四小学教师队伍建设侧记
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教师队伍建设 学校布局调整 黄梅县 小学 侧记 资源 2010年 就近入学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G451.2
字数 4486字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华妍 9 1 1.0 1.0
2 梅红星 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
学校布局调整
黄梅县
小学
侧记
资源
2010年
就近入学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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