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摘要:
品格即人的思想品德的规范。品格可以体现为人的性格、态度和观念以及由此而表现出来的行为,即什么是高尚的人,什么是道德的行为,什么是自己应该承担的责任和义务。品格具有相对的稳定性,可以表现为人的气质与处事的态度和方式,即人格。品格可以分为个体品格和社会品格。个体品格包括自尊、自爱、自信、自强、自律、自我发展、自我实现等品质;社会品格包括爱祖国、爱人民、热爱集体、乐于助人、遵纪守法、具有社会责任感等品质。品格教育是个人品格与社会品格的结合体,自我实现与社会责任是成正比的,即自我实现的程度越高,承担的社会责任也就越大。
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文献信息
篇名 品格教育:学校德育的必由之路
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 品格教育 学校德育 社会责任感 社会品格 自我实现 责任和义务 思想品德 自我发展
年,卷(期) zgdy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G571.2
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DOI
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1 张志峰 26 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品格教育
学校德育
社会责任感
社会品格
自我实现
责任和义务
思想品德
自我发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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