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摘要:
新生研讨课是目前高校本科教学改革的一项重要探讨,本文以黄河科技学院通信系为例,在实践的基础上详细阐述民办高校新生研讨课所呈现出的特点、本次教学改革初步取得的成效、存在的问题以及今后改进措施。问卷调查表明,新生研讨课这种教学模式在民办高校背景下更易灵活操作,充分发挥学生特长,实践证明在此基础上推出并发展的“老生研讨课”效果显著。
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文献信息
篇名 民办高校新生研讨课教学模式探析
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 民办教育 新生研讨课 教学模式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 184-185,169
页数 3页 分类号 G648.7
字数 3516字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李利平 23 41 3.0 5.0
2 赵春雨 19 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办教育
新生研讨课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
总下载数(次)
86
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