关于小学语文高年级作文教学现状及对策分析

• 作者: 郑芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语文教育 教学现状 小学 高年级 学生综合能力 学习过程 社会学 工具性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

语文是作为人文社会学中一门重要学科存在的,是人们思想相互交流的桥梁,它的基本特点就是使工具性和人文性能够相互结合。而在语文学习过程中,对学生综合能力的体现就是学生写作质量的好坏,作文是小学语文教育中的一个重点,也是难点,写作文难,写好作文更难。一般来说,

作者信息

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1	郑芳		2	0	0.0	0.0