初中数学作业的成功评价方式探讨

• 作者: 韩旭轻
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 初中数学 作业批改 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

随着数学改革的不断深入进行,作业“全批全改”明显地暴露出很多的问题,作业评改花费教师的时间过多、学生完全处于被动地位、师生双方获得的信息失去真实性.我们要改变作业批改的方式,充分发挥了教与学双方的积极性,让学生真正做学习的主角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩旭轻		1	1	1.0	1.0