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摘要:
教指委提出以“培养学生计算机应用能力和计算思维能力”作为计算机基础课程培养目标,促使各高校对相关课程进行改革。针对学校生源及课程的特点,基于网络教学平台,在《大学计算机》课程中应用“课堂导学+机房辅导+网络学习”的混合学习模式进行教学实践,以实现课程的培养目标。
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文献信息
篇名 混合学习模式在《大学计算机》课程中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 混合学习 大学计算机 网络教学平台
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 178-179,155
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 821字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴良海 4 4 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习
大学计算机
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导