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摘要:
信息技术正在高速发展,并不断影响着人们的工作、学习和生活。根据信息技术学科的特点和学生的实际情况,教师可以通过运用任务驱动法并联系学生的生活实际,在学习过程中让学生体验成功,使信息技术课堂充满活力。
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文献信息
篇名 让信息技术教学充满活力
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 自主学习 激发兴趣 任务驱动
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋庆美 1 0 0.0 0.0
2 孔明 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
激发兴趣
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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