基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读能力是知识经济时代最重要的能力之一。教育部颁布的《面向2l世纪教育振兴行动计划》要求学生从小学到初中,平均每学期要阅读100多万字,但我校80%以上的学生并没有达到这个阅读量,甚至不少学生的阅读量与这个标准相差甚远。于是,我校以“办有灵性之教育,育有内涵之新人”为办校理念,以开展主题为“知识改变命运,阅读丰富人生”的特色活动为契机,开展“图书漂流”活动,把学校图书馆里的书和学生、教师的家庭藏书拿出来共享。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图书漂流记
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 “图书漂流” 教育振兴行动计划 阅读能力 学校图书馆 认识世界 审美体验 经济时代 办校理念
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G520.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐忠 32 0 0.0 0.0
2 丁向荣 5 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“图书漂流”
教育振兴行动计划
阅读能力
学校图书馆
认识世界
审美体验
经济时代
办校理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导