寻找孩子们的快乐英语——浅谈小学英语学习兴趣的培养

• 作者: 沙婷婷
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习兴趣 英语课堂 小学生 学习英语 快乐学习 学习过程 教学活动 课堂气氛 少年儿童 陶行知
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（11）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

众所周知,在任何学科的学习过程中,兴趣是最好的老师。正如陶行知先生所说:"要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。"有了自由的心,才能快乐学习。让学生拥有自信乐观的积极情绪才能进行智力教学活动;相反,心情烦躁、情绪压抑、心理反感等消极情绪则抑制智力活动。对于我们国内的小学生来说,学习英语的主要场所学校的英语课堂,作为课堂上的引领者,老师就必须充分利用好课堂上的宝贵而有限的学习时间和空间,针对少年儿童这种活泼好动、听觉灵敏、模仿力强、反应快的特点来为孩子们创造一个快乐的英语学习田园,