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摘要:
众所周知,名师是支撑和造就名校的重要因素。因此,师资的改善与优化无疑是薄弱学校摆脱困境的重要出路。薄弱学校教师“升级”后即另谋高就的现象,难免让有的人忿忿不平,有的人后悔不已。我个人认为,对于这种行为,校长应给予充分的理解和尊重,无需质疑与苛责。华东师范大学教授、著名教育学者叶澜曾说:“教师职业是充满职业魅力的,是能充分体现和提升从业者生命价值的职业,教师应当理直气壮地追求自己的幸福。”
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文献信息
篇名 钼心勤育梧桐木 方能引得凤自留
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 教师职业 梧桐 引得 方能 薄弱学校 大学教授 教育学者 生命价值
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G451
字数 962字 语种 中文
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1 杨珍 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教师职业
梧桐
引得
方能
薄弱学校
大学教授
教育学者
生命价值
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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