创新培训模式促进教师成长

• 作者: 吕成栋
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 培训模式 创新 集体备课制度 学习制度 相得益彰 评课活动 教学常规
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 治教经纪
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

一、依托课堂，让教师在交流中成长 教师与教师之间的交流能相得益彰，是工作中最好的合作。为了给年轻的教师们提供交流的平台，我校建立健全学习制度、集体备课制度，充分发挥听评课活动的功能。我们相继制订并出台了《教师教学常规要求》、《备课组活动制度》和《教研工作考核条例》等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕成栋		7	2	1.0	1.0