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摘要:
随着教学改革的不断深入发展,改变了传统的单一的接受式的教学方式,涌现出了新型的教学方式——探究性学习.它倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑、动手、动口,通过探究活动,培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 探究性学习在体育教学中的运用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 探究性学习 体育教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 114-115,44
页数 分类号 G807
字数 3784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.04.058
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王喜虎 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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