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摘要:
农村小学缺乏专职老师,同时兼教多门课程的现象经常出现。科学也是我一直以来兼教的学科之一。我对科学与其他学科的整合进行了探索,发现整合后妙趣横生,互惠互赢,效果极佳。
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简笔画
教学
整合
如何有效整合小学科学教学资源
整合
小学科学
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 妙趣横生巧整合——小学科学与其他学科整合浅探
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 学科整合 小学科学 农村小学 其他学科 老师 课程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G623.6
字数 1704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石锦 江苏省泗阳县爱园镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学科整合
小学科学
农村小学
其他学科
老师
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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