小学数学教学管见

• 作者: 赵艳芳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学学习 创造思维 学生 教师 家长 孩子 合作
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1492字
• 语种: 中文

摘要

学生、教师、家长是参与孩子学习的三大主体，教师要及时地联系家长．鼓励家长多多地赞美学生．要注意三大主体的和谐．千万不要抹杀学生的积极性。学生数学学习要进行合作，教师要抓住机会．在合作中发现他们每一个人的长处。耐心地听取每一个学生的心声．做孩子们最知心的朋友，帮助他们打好小学数学的基础。一、启发学生的创造思维