联合国教科文组织启动2012-2015年教师战略

• 作者: 郑懿虹(翻译)
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 经济
• 关键词: 联合国教科文组织 教师培训 行动方针 整体框架 行动方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: F715.4

摘要

联合国教科文组织正在启动2012-2015年教师战略，这其中涉及到与教师相关的优先事项、行动方针及教科文组织在其中的作用。该战略旨在为教科文组织2012年-2015年期间开展的所有与教师相关的活动构建一个整体框架。该战略重点向教师提供支持，促进优质学习。凭借以往的经验，对非洲撒哈拉以南地区教师培训行动方法（TTISSA）以及教科文组织与教师相关计划的直用情况，教科文组织确认了推动战略的三个优先事项：