“教学、科研与实践”三位一体项目式教学模式探索——从社会工作教育模式改革探索高等教育人才培养

• 作者: 关盛梅
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社会工作教育 项目式教学 人才培养质量
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G642
• 字数: 1156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.04.018

摘要

社会工作专业教育既具有当前一般高等教育所面临的共同的社会环境,同时又具有专业本身的特殊性,众多因素决定有必要在社会工作专业教育中实施“教学、科研与实践”三位一体的项目式教学模式改革.这有助于提高学生的参与创新能力,推动学生对理论问题的反思,并提升学生运用知识解决问题的能力,成为符合社会需要的创新型、实用型、复合型人才,从总体上提高高等教育人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关盛梅	黑龙江科技学院人文社会科学学院	14	63	4.0	7.0