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摘要:
中国不同层次的教育一般都会依据本层次教育实施双语教育的目的、教育的对象,教师的专业素养、双语教育的内容、双语教育的政策法规等构建有本层次教育特色的双语教学模式或策略。文章拟对不同教育层次的人才培养目标进行分类,对国外双语教育的主要模式进行分析述评,进而在剖析国外双语教育模式的特征与交通运输类职业院校实施双语教育模式的利弊和实施条件的基础上,提出构建具有交通运输类职业院校特色的双语教学策略。
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文献信息
篇名 交通运输类职业院校双语教学的改革策略
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 交通运输 职业院校 双语教育模式 双语教学策略
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤凤翔 25 29 3.0 3.0
2 祝拥军 7 7 2.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交通运输
职业院校
双语教育模式
双语教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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0
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