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摘要:
在日常的地理教学过程中,作为教师常常会因为学生无法理解所授知识而苦恼.是学生太笨呢,还是教得太难呢?本文通过作者在日常教学中的一些尝试解释如何将地理学科知识尽可能的简单化、简易化,然后让学生吸收掌握,进而达到理解和运用地理原理解决问题的能力.
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文献信息
篇名 高中地理教学中如何将知识简化之我见
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高中地理 知识 简单化
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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1 杨庆元 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
知识
简单化
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