关于高职英语分层次教学的问题及对策

• 作者: 史蓉贞
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 问题 对策 高职英语
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

为了适应新时期对人才的不同层次的需求,同时也是贯彻执行教育部对英语教学的要求,高职英语分层次教学正如火如荼地进行。然而经过几年的教学实践,笔者发现其中存在的一些问题,并试图从教学实际出发,提出几点思考和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史蓉贞		7	6	1.0	2.0